Les Term Agri Vente créent à Kerguéhennec...
En février et mars 2011, une exposition photo sera présentée dans le hall du lycée, à l'initiative des élèves de BAC Pro. Ils ont ainsi mis en images et en textes leur expérience artistique menée à Kerguéhennec en mai dernier.
9 installations paysagères pour 9 parcelles.
Du 25 au 30 mai 2010, les élèves de BAC Pro Agri-vente ont séjourné à Kerguéhennec pour créer une installation paysagère de grande envergure dans l'ancien potager du Domaine.
L'architecte F.Seigneur a proposé au groupe d'investir un vaste espace de 900 m² divisé en 9 parcelles égales, et de réinventer ce site abandonné. Les élèves de CAP avaient préalablement préparé le terrain en délimitant l'espace de création (débroussaillement, piquetage, marquage au sol...).
Au final, ce projet présente 9 visions artistiques, une sorte d'espace agricole idéalisé comme une invitation à imaginer la nature autrement... Une expérience artistique éphémère pour déplacer le regard, bousculer le quotidien et oser l'inattendu...
Afin d'échanger en anglais avec les élèves de section européenne et d'illustrer le cours de génétique, Anthony LE TRIONNAIRE et Scott CULBERTSON sont intervenus auprès des élèves de Bac STAV et BTS PA.
« De Paris à Bruxelles sur le thème de l’Alimentation »
Du 18 au 22 Octobre, les BTS 2ème année ont effectué un voyage jusqu’en Belgique. Ce séjour était en relation avec le thème d’année, l’alimentation.
Le lundi, ils ont découvert de Salon International de l’Alimentation à Paris. Au détour des allées et grâce à quelques conférences, ce fut l’occasion de découvrir les nouvelles tendances en matière de commercialisation des produits alimentaires. Le lendemain matin, Mme Noëlie Vialles, Professeur au Collège de France, leur a donné un exposé passionnant sur le thème de la consommation de la viande. Pourquoi ne mange-t-on uniquement la chair de certains animaux ? Pourquoi le poisson n’est pas considéré comme de la viande ? Quelle est la signification des tabous alimentaires ? Autant de questions anthropologiques et philosophiques pointues abordées avec clarté et passion.
Le mercredi fût consacré à la découverte de l’élevage wallon. La présentation de l’AWE asbl, association wallonne de l’élevage qui offre de nombreux de services aux éleveurs, a été l’occasion de découvrir une organisation de l’élevage différente de celle pratiquée en Bretagne. La visite du centre de sélection des reproducteurs de race bleu blanc belge à Ciney, précédée d’une conférence sur la génomique, a donné un aperçu des caractères de cette race typiquement belge. La journée s’est achevée par la visite de l’exploitation de la ferme de Mr Baudoin. Les étudiants ont pu découvrir la variété des matières premières utilisées dans l’alimentation des bovins.
Le jeudi, les BTS ont été accueillis au CRA-W, centre de recherche agronomique de Gembloux. Les, BTS Productions Animales ont pu découvrir les installations expérimentales échanger avec les chercheurs sur le thème des gaz à effet de serre. Les BTS Protection des Cultures ont été reçus au laboratoire d’écotoxicologue pour une conférence sur les microorganismes du sol.
Le vendredi, le thème de la transformation des céréales a été approfondi au cours de la visite de la brasserie Hoegaarden.
La culture n’a bien évidemment pas été oubliée dans ce séjour. Les étudiants ont pu découvrir la ville de Bruxelles, en particulier sa magnifique Grand’Place, ses ruelles animées, ses spécialités gastronomiques (comme le fameux chocolat belge !!!) et le musée des instruments de musiques.
Chaque soir, le dépaysement était au rendez vous en rentrant dans la petite ville flamande de Tongeren, dont l’auberge de jeunesse est située dans un quartier médiéval classé au patrimoine mondial de l’UNESCO.
Pointage Bovin Lait 2010 : une émulation qui perdure
Suite aux présélections dans les lycées agricoles et comices du Morbihan, une trentaine de jeunes se sont départagés lors du concours de jugement de bétail Prim'Holstein organisé par les jeunes agriculteurs à Pontivy les 16 & 17 Octobre dernier.
Cette année encore nos élèves (ou anciens élèves) ont brillé par leurs capacités à apprécier ces vaches laitières en prenant les 8 premières places de ce concours.
Les 5 premiers ont été sélectionnés pour participer au concours national de PARIS qui aura lieu en février prochain pendant le salon de l'agriculture.
Pierre LE TINNIER (BTS PA2)
Clément LIMOUX (BTS PA2)
Jérôme LE FEVRIER (BTS PA2)
Jean Charles BEUREL (BTS PA2)
Cyrille ROUILLARD (ancien BTS TV)
Maxime COTTO (également de BTS PA2) représentera quant à lui le département de l'Ille et Vilaine
Rappellons que la finale nationale a été remportée en 2009 par Jean-Phillipe MAIGNAN et en 2010 par Mathieu HUCHET, tous deux étudiants en BTS PA2.
Bravo à tous ces jeunes juges et bon courage pour la suite.
Jean Michel TANGUY - Sébastien MARY
Afin d'illustrer le cours et de dresser une ébauche des problématiques de diverses productions, les élèves de première STAV "production agricole", ont profité d'une journée de visite dans la région du golfe du Morbihan.
La matinée a permis de comprendre le fonctionnement d'une exploitation de maraichage bio sous serre chez M. MAHEO à BADEN. Les objectifs étaient de découvrir les modes de conduite des cultures, appréhender l'impact de la situation géographique et discuter sur le mode de commercialisation.
L'après midi nous avons été accueillis sur le chantier ostréicole de M. BRABEC à LARMOR BADEN. Les élèves ont découvert un cycle d'élevage sur 3 ans, et ont pu faire le parallèle avec d'autres productions plus classiques.
Les explications sur les spécificités de la commercialisation et la mortalité de naissain ont illustré les difficultés actuelles de cette filière.
S. Mary
A l'occasion d'une semaine d'étude dans la région du golfe du Morbihan, les élèves de première STAV "aménagement et environnement" ont réalisé une journée de visites techniques.
Le matin le groupe a découvert les rives du Vincin, espace naturel périurbain présenté par Stéphanie Le Quintrec responsable de la maison de la nature de Vannes. Cet ensemble de 55 ha en bordure de la vasière , constitué d’une mosaïque de milieux (landes, prairie, bois, zone humide…) doit être géré pour maintenir une biodiversité tout en prenant en compte une pression humaine importante qui ne facilite pas la tâche du gestionnaire.
L’après midi a été consacrée à la visite de la réserve biologique de "Pen en Toul", espace de repos et d’alimentation pour les oiseaux d’eau mais malheureusement colonisé par une peste végétal : le baccharis.
P. Loison
Proposer un regard différent sur l'agriculture et plus spécifiquement sur la vie du sol, tel était l'esprit de la conférence qui a été proposée aux élèves des filières Bac Pro, STAV, S et BTSA.
M. et Mme. Bourguignon, anciens chercheurs de l'INRA et aujourd'hui directeurs du LAMS (Laboratoire d'Analyse Micro biologique des Sols) sillonnent le monde pour présenter leur vision du fonctionnement du sol et de l'utilisation des terres agricoles.
Une conférence suivie d'un débat a permis aux élèves de comprendre la genèse d'un sol puis appréhender les techniques pour améliorer la structure d'un sol et favoriser le développement de la faune (insectes, vers de terre, bactéries et champignons….) afin de maintenir la fertilité du sol.
Une observation et un commentaire d'un profil cultural sur le terrain a conclu cette approche agronomique.
P. Loison, S. Rostam, S. Mary
Rejoignez notre facebook "théâtre au lycée La Touche"
Depuis plusieurs années, l'option théâtre forge des liens aussi forts que ceux d'une famille. C'est véritablement une nouvelle famille qui se crée à chaque rentrée, mêlant dynamisme et motivation, le tout dans la bonne humeur.
Et la grande famille du théâtre latouchien avait besoin de se réunir, et c'est ainsi qu'est né un facebook pour mettre en contact anciens théâtreux et nouveaux acteurs. Désormais, on peut partager nos émotions, notre vécu et parler des projets artistiques à venir, et c'est bien évidemment ouvert à tous ceux et celles qui apprécient notre activité et nous font partager tout leur plaisir de spectateurs...
EDUCATION SOCIO -CULTURELLE EN FILIERE TROISIEME
PRATIQUER LA PAROLE RYTMEE
Les rencontres de "Slam Poésie" impliquent souvent une participation effective du public, sous forme de jury populaire, désigné dans l'audience. On vient écouter des oeuvres originales, intimes, contemporaines avec une seule et unique règle : pas plus de trois minutes pour déclamer son texte sur n'importe quel sujet avec n'importe quel style ! De même, aucun accessoire, ni déguisement n'est autorisé, l'utilisation du corps et de la parole suffisent amplement.
UN OBJECTIF PLURIDISCIPLINAIRE
Ainsi le penseur de Rodin, la tour de Pise ou encore la poignée de main qui n'en finissait pas ont connu un réel succès ! Mais l'objectif pédagogique est aussi d'amener l'élève à ne pas dissocier les matières entre elles et à interpréter son parcours de formation comme une continuité.
Ainsi l'enseignante de Français , les enseignants de Commerce et dinformatique ont contribué au bon déroulement de ce temps fort. Cette performance prévue dans le hall du Lycée sera reconduite l'année scolaire prochaine. Il faut juste cet été penser à affuter son crayon et son imagination.
Dans le cadre de leur formation les élèves doivent envisager tous les types d'agriculture allant du conventionnel au biologique.
Un nouveau concept intermédiaire vient de voir le jour l' AEI : Agriculture Ecologiquement Intensive. Les élèves ont pu découvrir les orientations de cette nouvelle approche lors du 1er salon "Les Terrenales" à St jean de Linières près d'Angers.
Ce salon a permis une réflexion pluridisciplinaire sur les différents thèmes touchant plus particulièrement la relation agriculture / environnement (gestion de l'eau, biodiversité, production de biomasse, mode de protection alternative…).
Un livre synthétisant les thèmes abordés a été remis à chaque élève. Il sera exploité en classe de terminale
P. Loison / F. Vinouze
Jammy, l'animateur TV, a remis le prix et un chèque de 750€ aux élèves du lycée.
Les projets allaient d'une transformation de cabanes à cochons en concepts artistiques, à une appropriation d'un étang pour y créer un nid géant, en passant par la création d'une immense tour du silence au beau milieu des bois. Les élèves ont bénéficié de l'aide des exploitants pour l'utilisation des matériaux et des outils spécifiques.
